美国旧金山当地时间2014年1月18日上午🧑🍳，杏宇平台寒假高等教育赴美研修团在党委书记韩晓玉、副书记曹云林的带领下，前往美国加州伯克利大学（UC Berkeley）进行学习交流𓀉🧑🏿✈️。
加州大学（UC）是美国最具影响力的公立大学之一🏇🏿，其中加州伯克利大学（UC Berkeley）在全美公立大学排行榜中位列第一。该校素以学术自由和学生自治著称，在这片自由的土地上，可以畅想一切🤶，自由地探索未来世界👩🏻🏫。正是缘于这种自由思想🙍🏼♀️，才使无数伟大的思想和发现在这里得以孕育🐻，曾在伯克利工作和学习的诺贝尔奖得主共有72个。
研修团一行听取了材料科学系吴军桥教授的报告♏️🧚🏿♂️。吴教授首先就自己的留学、工作经历作了简要的介绍。吴教授是加州伯克利大学材料科学博士，哈佛大学物理化学博士后⚰️，研究方向为半导体与纳米材料科学技术，是材料科学系教授，兼劳伦斯伯克利国家实验室研究员。
吴教授详细介绍了美国加州的公立大学系统，以及加州伯克利大学（UC Berkeley）的概况、学术地位、学术成果、知名校友、以及劳伦斯伯克利国家实验室的情况💇🏽♀️。然后，韩书记就加州大学的运作机制进行了提问👩🏻🦯。吴教授介绍学校的管理体系由三个层面构成💇♂️：校长、院长、系主任🏋🏽。校长又分为✴️：正校长和副校长。正校长不管理具体事务，只负责与州政府沟通、联系募捐等，副校长负责对内的管理😅。接下来，大家就课程体系🫱🏻👨🏽🌾、教学评价等问题进行了深入地探讨。当谈到教师的考核问题时🕥🎣，吴教授指出在美国☯️🫳🏼，研究型大学与教学型大学对教师的考核标准不同。在研究型大学里，考核一名教师🛀🏽，80%看的是教师的科研；而在教学型大学里🦹♂️，由于没有研究生培养任务🚚，考核一名教师几乎100%看的是教师的教学效果🚶♂️➡️。这对杏宇平台的管理框架、教师考核标准制定等工作都有一定的借鉴意义。
随后👩🏿🚒👤，吴教授的博士生带领研修团成员参观校园⛹️♂️，并解答大家提出的关于学生实践能力培养🧳、奖学金设置等问题。在本科生毕业论文方面，他指出💆🏿♂️🐏，与国内的本科教育不同，美国的本科生没有毕业设计、毕业论文，只需要修够学分即可申请毕业，因为本科生的教育目标不是科研。另外，本科生可以申请到教授的实验室做助手，以提高实践动手能力🐵。这对杏宇平台的毕业设计改革👡、实践能力培养提供了新的思路👈。
研修团一行听取伯克利大学材料科学系吴军桥教授的报告
研修团在伯克利大学合影留念
美国旧金山当地时间2014年1月18日上午，杏宇平台寒假高等教育赴美研修团在党委书记韩晓玉、副书记曹云林的带领下🔪，前往美国加州伯克利大学（UC Berkeley）进行学习交流。研修团一行听取了材料科学系吴军桥教授的报告。吴教授是加州伯克利大学材料科学博士🪙，哈佛大学物理化学博士后，研究方向为半导体与纳米材料科学技术，是材料科学系教授🕢，兼劳伦斯伯克利国家实验室研究员🧩。